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杨润雄:不容港独议题渗校园 涉事教案要学生举手示意支持民族党

教育局取消九龙塘宣道小学一名教师的注册资格,教育局召开记者会,详细讲述被取消注册教师的个案,指他严重专业失德,在教材有计划地散播“港独”信息,并非单一工作纸出问题,而是教案、教材和工作纸都以港独为主题。涉事教案要求学生如支持民族党政纲要举手示意。

教育局局长杨润雄在记者会上表示,对有关涉及专业失德教师的调查工作,并非因为港区国安法而进行,是以教师在准备教材及教案期间,是否合乎专业教师的态度及水平而作决定,由于港区国安法没追溯期,暂时没打算转介予相关执法机构,但局方可以就未来相关的事宜,与保安局或相关部门商讨如何处理。

杨润雄又指,局方自2016年起已多次表明,校内没必要讨论港独,涉事的教案,很大机会将港独背后的理念和概念,灌输到小学生身上。杨润雄指,今次是首宗涉及专业失德而取消注册的个案,形容是罕见,强调本届政府重视教育,投入大量资源,但同时责无旁贷有把关及监管责任,目标是维持一支专业及受社会信任的教师团队。他指,坊间有说法扭曲教育局的专业判断,需要作出澄清,重申本届政府依法办事,维持程序公义,以学生的长远利益为依归,不容许港独及违法意识在学校蔓延。

教育局指,有关教师实施的教案,是教师会用50分钟时间,有计划由社团条例带出香港民族党,详细介绍党的宗旨和政纲,谈及港独问题,当时香港民族党已被列为非法组织。而教案显示,播放有关香港民族党政纲内容时,要求学生如果支持政纲时举手示意,局方指,要求学生在课堂上作政治表态,相信教育工作者、家长和社会大众都不能接受,更何况是小五学生。

而涉事的工作纸亦问学生为何有人会提出港独,何时出现这种思潮,是要求学生将影片内容印入脑海,再回答问题,并无表达个人意见空间,将港独思想和概念加诸于学生。

教育局指,涉事教师的教案要学生就是否支持民族党举手示意。

教育局又指,教案亦有扭曲和偏颇的内容,例如指最极端情况下,学生分组旅行或分组进行专题研习可能会被视为非法社团,又指政府运用《社团条例》施加“党禁”。教案的总结部分亦提出要用35分钟继续讨论民族党,甚至讨论台独、疆独和藏独等分裂国土议题。

教育局认为,学校管理层有责任监管校本课程内容,采用教案的教师亦有违专业操守,须要负责,因而受到处分。

教育局常任秘书长李美嫦指,涉事的教师声称课堂是讨论言论自由,但未有采用持平和适当例子,而是将重点放在港独上,并采用非法组织的材料,引导学生讨论是否赞成港独,做法不符教育原则,教育局考虑个案的严重性后,认为涉事教师严重违反教师专业操守,因此取消其注册资格是合适、合理和合乎比例。

李美嫦表示,局方去年9月收到投诉后,已要求学校调查和提交报告,局方成立首长级人员组成的团队检视,并给予涉事教师两次书面申述的机会,到局方准备要取消其注册资格时,再给予多一次解释机会,而教师亦有寻求法律顾问协助。


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